Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Семинар «Игра, как средство развития нравственности ребенка дошкольного возраста»

Игра, как средство развития нравственности ребёнка дошкольного возраста.

29 марта на базе  детского сада, для педагогов дошкольных образовательных организаций города и округа,  прошел семинар  "Игра, как средство развития нравственности ребёнка дошкольного возраста". Семинар был направлен на повышение уровня теоретической, практической подготовки педагогов, совершенствование практических навыков, необходимых в работе с детьми.

Сегодня на ребенка с самого рождения обрушивается огромный массив информации: СМИ, школа, детский сад, кино, Интернет — все это скорее способствует размыванию нравственных норм и заставляет нас очень серьезно задуматься над проблемой эффективного нравственного воспитания детей.

Актуальность проблемы нравственного воспитания обусловлена кризисом современного общества, в котором произошло размывание норм морали, значимости института семьи, духовных ценностей, что существенно осложняет путь личностного становления ребенка дошкольного возраста. Именно поэтому приоритетным направлением в дошкольном образовании является нравственное развитие личности ребенка, формирование ценностных мотивов, самостоятельности, любознательности, приобщение детей к общечеловеческим ценностям как основы социально-коммуникативного развития.

Игра – это не только обязательная принадлежность детства, но и значимый элемент социально-педагогической системы, целенаправленно используемый обществом для подготовки детей к «взрослой» жизни. Игра является ведущей деятельностью ребенка, подготавливающая переход ребенка к новой ступени его развития. Игра является деятельностью, в которой разрешается противоречие между быстрым ростом потребностей и запросов ребенка, определяющим мотивацию его деятельности, и ограниченностью его оперативных возможностей. Игра — способ реализации